Строительство пристройки МОУ «СОШ с. Мизино-Лапшиновка», Саратовская область, Татищевский район

            Государственное автономное учреждение «Саратовский региональный центр экспертизы в строительстве» рассмотрело проектную документацию и результаты инженерных изысканий по объекту «Строительство пристройки МОУ «СОШ с. Мизино-Лапшиновка», Саратовская область, Татищевский район».

            По итогам проведения государственной экспертизы выдано положительное заключение.

            Предметом рассмотрения являлось оценка соответствия результатов инженерных изысканий требованиям технических регламентов, оценка соответствия проектной документации установленным требованиям, проверка достоверности определения сметной стоимости.

            Источник финансирования:

- Федеральный бюджет – 98%,

- Бюджет субъекта Российской Федерации – 2%.

            Предметом рассмотрения являются архитектурные и объемно-планировочные решения пристройки к 1÷3-х-этажному зданию школы в        с. Мизино-Лапшиновка Татищевского района Саратовской области, соединяемой с основным зданием теплым переходом.

            Существующая школа, является общеобразовательной организацией, предназначенной для оказания услуг по обучению и развитию детей в соответствии с образовательными программами начального общего, основного общего и среднего общего образования.

            В составе пристройки проектом предусмотрены следующие функциональные группы помещений:

- входная группа помещений;

- учебная секция начальной школы (1÷4 классов);

- группа помещений продленного дня;

- группа помещений для дополнительного образования;

- медицинский блок;

- группа административных помещений;

- санитарно-бытовые помещения;

- рекреации.

            Под пристройкой запроектирован подвал, в котором размещены инженерно-технические помещения: электрощитовая, насосная хозяйственно-питьевого назначения и венткамера, часть форкамеры которой с воздухозаборной шахтой располагается под частью перехода. Остальную часть подвального этажа занимает техническое подполье, где размещены инженерные коммуникации.

            В составе входной группы помещений, расположенной на 1-м этаже, запроектирован тамбур, геометрические параметры которого обеспечивают доступ в здание МГН. Гардеробные помещения для школьников и учителей располагаются в существующем здании образовательной организации, связь с которой осуществляется через теплый переход.

            Учебная секция начальной школы запроектирована обособленной, т.е. непроходной для учащихся других возрастных категорий. Учебные помещения закреплены за каждым классом. На 1-м этаже пристройки располагаются учебные помещения для 1-го и 2-го классов на 27 ученических мест каждое с рекреациями и санузлами, а также блок помещений продленного дня, включающий раздельные спальни для девочек и мальчиков общей вместимостью 26 человек, игровую и обособленные санузлы для школьников.

            На 1-м этаже, кроме того, размещен медицинский блок для учеников начальной школы, включающий кабинет врача, процедурную, обособленный санузел и помещение для хранения уборочного инвентаря и дезсредств.

            На 2-м этаже пристройки располагаются учебные помещения для 3-го и 4-го классов аналогичной вместимости с рекреациями и санузлами, а также группа помещений для дополнительного образования, в том числе кабинет информатики на 18 мест. Расположенные на 2-м этаже административные помещения представлены методическим кабинетом и учительской.

            Для отдыха обучающихся между уроками используются, предусмотренные проектом, рекреации коридорного типа.

            Санузлы для обучающихся размещаются на каждом этаже. Проектом предусмотрено устройство раздельных санитарных узлов для девочек и мальчиков, оборудованных кабинами с дверями без запоров.

            При всех санитарных узлах школьников размещаются универсальные кабины для инвалидов и МГН. Входы в санузлы удалены от входов в учебные кабинеты. Санузлы для персонала располагаются в существующем здании школы.